知育偏重の現在の教育
若い教職員層の組合離れは年々顕著になり、今回の調査では新採用された教職員のうち、日教組に加入した者はほぼ3人に1人の37・2%。
これは前年と同率ですが、10年前に比べると13%も低く、全体として日教組離れはさらに加速していく傾向にあります。
生徒を置き去りにして、ストや政治運動に没頭してきた、戦闘的イデオロギー集団の日教組に入るか、静かに教育に情熱を燃やすか!
・・・若い教師たちが日教組を見限ってきたことは、素晴らしい前進です。
知育・徳育・体育教育の3大目標は、知育・徳育・体育です。
知育偏重の現在の教育のあり方については、これまでに述べてきました。
では、徳育についてはどうか?
「学校に道徳教育の時聞が必要ではないのか」ということになると日教組が反発します。